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时间:2019-06-13来源:行不笃敬网

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2005年第一学期中班组教研计划


一、情况分析

上学期在县教研室和本园领导的支持下,我组教师在新《纲要》、课程指南、新教材的指导下,本着以幼儿发展为本的理念,从农村幼儿园的实际出发,从孩子发展的特点和兴趣需要出发,充分挖掘农村特色,因地制宜地实施新课程。

二、指导思想

根据《纲要》精神和《课程指南》为依据,结合本园实际,以先进的教育理论为指导,以实施新课程为重点,进一步深化二期课改。围绕新课程实施中的重难点,开展教育教学研究,提高教师的专业能力,促进教师、幼儿都得到发展。

三、重点工作

1、加强学习、研讨患上癫痫病的患者分不分年纪呢?、交流活动,提高教师实施新课程能力,关注课程平衡。

2、实施上学期所立的课题。

3、继续教师在幼儿活动中观察、记录与分析能力的培养。

4、进行集体备课,研讨在备课时目标如何定位和针对目标如何巧妙设置问题。

5、在新课程实施中运用自然材料,如何开展一物多用。

四、具体工作

(一)    加强新课程的学习和实践,提高教师实施新课程的能力。

1、学习和研究本组幼儿的年龄特征和阶段目标、保教措施。

2、通读了解新教材,采用个人自学、

3、人人开展实施新教材实践活动,努力在学习、实践和反思中走进新教材。

4、组织实施新课程的观摩活动。

5、重视和加强《成都癫痫病去哪里治疗生活》课程的实践和研究,学习和领会《生活》课程实施的要求与方法,关注生活课程与其他课程之间的平衡。

(二)    强化研究意识,勇于创新,努力提高本组教师的保教质量。

1、以幼儿发展为本,进一步关注孩子的已有经验、年龄特征及兴趣需要,从幼儿实际出发,思考新教材实施中主题活动的组织实施。

2、每位教师要重视工作中的专业反思,要把反思作为一种习惯,围绕活动价值、设计、组织等方面进行执挚的反思,从而切实提高每位教师的专业化水平。

3、继续研读孩子,思考如何进行有质量的、专业的观察记录。

4、继续开展课题研究,重视课题实施中的过程管理,努力使课程研究与教育实践相结合。

5、在新课程实施中运用自然材料,如何组织幼儿开展一物多用的研究。

6、开展集体备课,把握目标定位以及针对目患上癫痫病很长时间了,应该要怎么治疗呢?标如何巧妙设置问题。

(三)    加强对新教师的培养,组织她们认真参加各种培训活动,帮助她们逐步熟悉和学习运用新教材,切实提高她们的保教能力。

五、行事历

九月份:1、学习本组幼儿的年龄特征及阶段目标,布置本学期教研工作。

        2、课题研究(学习课题内容,研讨在活动中如何记录,重视过程管理。)

十月份:1、学习新教材(学习活动),谈谈你的想法、看法。

        2、集体备课,如何进行目标定位,巧妙设置问题。

十一月份:1、案例交流,思考如何有质量的专业的观察孩子。

  癫痫病是怎么引起        2、园本研究观摩活动。

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十二月份:1、理论学习(学习《生活》课程内容)。

          2、如何开展一物多用研究的交流。

一月份:1、理论学习及课题研究。

        2、案例交流。

        3、听课笔记、备课笔记、教养笔记的展示评比。

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